Una vez finalizada la Educación Obligatoria, la progresión educativa se mide a través de otros indicadores. Las tasas netas de escolarización (de 16 a 24 años) muestran la manera en la que se van produciendo las transiciones del alumnado desde la ESO (que prácticamente cursa toda la población) hacia la Enseñanza Secundaria Postobligatoria, que a los 16 y 17 años consiste en los Ciclos Formativos de FP de Grado Medio y el Bachillerato y, posteriormente, las Enseñanzas Superiores (a partir de los 18 años).

Esta tasa se calcula poniendo en relación al alumnado de una cierta edad y la población total de esa misma edad. De esta forma, a los 16 años de edad están escolarizadas 93 de cada 100 chicas, frente a 95 de cada 100 chicos (12). Entre los 16 y los 17 años aumenta la escolarización en Educación Secundaria Postobligatoria, para reducirse a los 18.

Las tasas netas de escolarización también pueden desagregarse por nivel educativo: E. Obligatoria, Posobligatoria, Superior no Universitaria y Universitaria[1]. De este modo, se obtiene el siguiente gráfico para Asturias, en el que se aprecia cómo las jóvenes asturianas, además de estar escolarizadas con mayor intensidad que los jóvenes de su edad, lo están en niveles más avanzados; es decir, la transición educativa en las chicas de 16 a 24 años se hace de forma más eficaz: en todas las edades, el porcentaje de mujeres en el nivel educativo más alto que pueden alcanzar por edad supera al de hombres en la misma situación.