(1) Se considera el alumnado que obtiene el título en las modalidades presencial, a distancia y en las pruebas libres.

(2) Se considera el alumnado graduado en C.F de Grado Medio de F.P. y de Artes Plásticas y Diseño y EE. Deportivas de Grado Medio.

(3) Se considera el alumnado graduado en C.F de Grado Superior de F.P. y de Artes Plásticas y Diseño y EE. Deportivas de Grado Superior.

(4) Los titulados universitarios se han clasificado por ubicación del rectorado de la universidad

Aunque las jóvenes asturianas acceden en menor proporción que los chicos a la Formación Profesional, consiguen terminar la titulación y graduarse más que sus compañeros (en términos relativos respecto a la población de su edad): en el curso 2022/2023 la diferencia en la tasa de graduación fue de 5,3 puntos en la Formación Profesional de Grado Medio y en Artes Plásticas y Diseño y EE Deportivas de Grado Medio; en el caso de los Grados Superiores la diferencia es de medio punto a favor de los hombres, mientras que en Formación Profesional Básica las mujeres alcanzan una tasa de graduación 2,2 puntos menor que los hombres en Asturias (12).

En el resto de enseñanzas y niveles, las brechas en las tasas de graduación son aún más pronunciadas: en el Bachillerato las jóvenes asturianas tienen una tasa de graduación que supera en casi 14 puntos a sus compañeros varones; en los Grados universitarios la ventaja de las chicas es aun mayor (15,6 puntos).

[1] Por ejemplo, una tasa del 90% de niñas con Graduado en ESO significaría que por cada 100 niñas de 15 años que haya en la población, 90 se graduaron en la ESO.